¿Podemos aprender los maestros de los videojuegos?

Esta recensión es sobre un artículo llamado "Lecciones de los videojuegos en educación, civismo, periodismo", en él se habla de que podemos utilizar los videojuegos de una manera educativa. Se incluye un vídeo de una charla de Tom Chatfield y sus “Siete formas en que los videojuegos premian el cerebro” en el que se añaden 7 puntos que podemos aprender de los videojuegos.

Se habla de que ninguna industria sabe motivar tanto a los jóvenes como la de los videojuegos ya que motivan la ambición, ofrecen premios gratificantes y están llenos de una gran carga emocional que dependiendo de la situación satisfacen muchas necesidades. El primer punto del que se habla es que los videojuegos son una barra de progreso en la que se sufren cambios constante y progresivamente. Además, como hemos mencionado anteriormente, tienen una gran carga motivacional generando así, muchos propósitos a largo y corto plazo. El tercer punto sería que, en los videojuegos se premia cualquier avance que se haga llegando así, al cuarto punto que es el feedback de la información que nos ayuda a resolver problemas.Con ello, se motiva nuestra iniciativa y autonomía. El quinto punto habla del elemento de incertidumbre que tienen todos los juegos ya que, a medida que avanzamos y superamos retos, éstos son recompensados pero hay una prueba final que nos resulta desconocida y que nos motiva para llegar a la meta final.

Debido a los avances tecnológicos, las nuevas generaciones están creciendo en un entorno en el que se encuentran rodeados de cámaras, ordenadores, videojuegos, etc en esto último es en lo que nos vamos a centrar. Antiguamente, los niños jugaban en la calle o a juegos que no implicaban nada virtual, sin embargo, siempre ha existido en el ser humano el afán de superarse a uno mismo obteniendo mejores resultados y recompensas; y al final de esto, la competitividad ha estado y está presente siempre en nuestra sociedad.

Si trasladamos esta idea a las aulas, podríamos obtener mejores resultados si utilizamos una metodología semejante a las técnicas utilizadas en los videojuegos como las mencionadas anteriormente de recompensar cada logro que los alumnos consigan pues así, se sentirán más motivados para aprender y superarán los objetivos propuestos como si se tratasen de diferentes niveles en un videojuego.

Pilar