Educación en la sociedad de la información

Nuestra segunda entrada se trata de un comentario sobre un artículo de Rosa-María Torres titulado: "Eduación en la sociedad de la información". En este artículo, la autora hace una crítica a la sociedad de la información en tanto que el propósito no es educar en la información, sino educar en las nuevas tecnologías dejando a un lado los sistemas tradicionales. Lo importante hoy en día es educar en los nuevos sistemas tecnológicos.

En gran medida estoy de acuerdo con el artículo tratado, pues no somos conscientes de ello, pero la modernización nos está llevando a una degradación de la cultura, de los saberes y del conocimiento. Nos intentan hacer ver que las nuevas tecnologías son la nueva revelación, dejando a un lado que podemos obtener información y que podemos aprender desde otros contextos o desde otras fuentes de información tradicionales como pueden ser nuestra propia familia o la biblioteca del pueblo. Además, las TIC dejarán de ser modernas en menos tiempo del imaginado pues siempre habrá algo mejor que haga que nunca estemos satisfechos.

No se habla indistintamente de información, tecnología y conocimiento, y debería ser así porque existe un gran mito que nos dice que toda la tecnología siempre lleva consigo conocimiento, y no siempre es así; podrán informar de algo pero no quiere decir que esa información nos transmita un conocimiento aunque sea básico.

Estamos en una etapa de la historia en la que tenemos a nuestro alcance todo aquello que queramos o necesitemos, pero no podemos dejar a un lado aquellos países que no tienen las mismas posibilidades que nosotros, y a los que la información no puede llegar con las nuevas tecnologías ni si quiera a veces con los métodos tradicionales de información y comunicación. Por tanto, debemos tener presente la gran "brecha digital" que existe y que "niega" el acceso a la información a millones de personas. No todos tenemos el privilegio de poder estar comunicados las 24 horas del día con el mundo exterior o con aquello que simplemente queramos. Por tanto, en este caso, estas TIC no sirven de nada.

Por último, quiero destacar que no podemos valorar en demasía las nuevas tecnologías porque no van a solucionar los problemas que existan en una escuela, en este caso. Si una escuela, un profesor son malos, lo seguirán siendo a pesar de que tengan un ordenador al lado. No debemos pensar en las Nuevas Tecnologías como el único modo de educar, sino como algo complementario que nos ayuda a obtener información y conocimiento sobre algún tema. Si por el contrario abusamos de las nuevas TIC, ¿estaremos en el futuro en manos de robots que controlen nuestra propia vida?


Pilar