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domingo, 6 de junio de 2021

USO RESPONSABLE DE LAS REDES SOCIALES

 

La siguiente actividad está creada como una tarea para el MOOC de Educación en derechos de la Infancia y Ciudadanía global de UNICEF.

Actividad dirigida al alumnado a partir de 9-10 años puesto que están al inicio del uso de redes sociales como TikTok o Instagram.

OBJETIVOS:

  • Aprender qué es una Red Social y cuáles existen.
  • Concienciar sobre el uso responsable de RR.SS.
  • Hacer partícipe al alumnado sobre el uso responsable para que sean capaces de detectar posibles peligros o usos inadecuados (en ellos mismos y en cualquier otra persona).

CONTENIDOS:

  • Definición de una red social dando ejemplo de aquellas que conozcan y/o utilicen.
  • Utilización de datos personales de los alumnos y alumnas (a nivel interno) para la concienciación del uso responsable.
  • Exposición de riesgos y peligros y cómo evitarlos.


ACTIVIDADES:

Empezaríamos preguntando lo que saben sobre las redes sociales, cuáles usan y para qué y cuáles conocen. Todo ello lo harían a través de post-it en los que van escribiendo toda esa información y pegándola posteriormente en diferentes zonas de la clase. Después, compartiríamos la información entre todos.

Una vez hecha esa lluvia de ideas, se realizará una actividad en la que los alumnas deberán crearse un perfil en una red social imaginaria. Esto se llevaría a cabo a través de un documento a modo de formulario que rellenarán utilizando un tablet. Dicho formulario se llevará a cabo dentro de procesador de texto sin opción a compartirlo online.

Los datos que tendrán que rellenar son:

  • Nombre y apellidos
  • Dirección
  • Hobbies
  • Lugares de interés
  • Foto de perfil
Una vez rellenados los formularios, se expondrán de manera conjunta en la pizarra digital de la clase.

A partir de ellos, comenzaremos a hablar sobre la información personal que han compartido sin saber a donde va dirigida y quien puede acceder a ella. A modo de ejemplo, enumero posibles riesgos que saldrían en la actividad y cómo evitarlos.


RiesgoCómo evitarlo
Cualquier persona puede acceder a tus datos privadosUsar un pseudónimo
Suplantación de identidadPerfil privado en el que solo las personas que conozcas tengan acceso a tus contenidos 
Compartir contenido que comprometa tu intimidadValorando de manera objetiva el contenido que vas a compartir

EVALUACIÓN:

Pasaríamos al alumnado el siguiente cuestionario en el que tienen que rodear la respuesta correcta.

  1. ¿Cómo puedes evitar que una persona que no conoces vea tu perfil?
    • a. Haciéndolo público
    • b. Teniendo privado el perfil y agregando solo a aquellas personas que conoces
    • c. Etiquetando a la gente en mis fotos/vídeos
  2. Elige la foto que no deberías subir a tu perfil
    • a. Foto de tu mascota
    • b. Foto en bañador
    • c. Foto de un paisaje
  3. ¿Qué hacer cuando un desconocido se pone en contacto conmigo en Redes Sociales?
    • a. No contestar y decírselo a mi familia directamente
    • b. Hablar con él para ver lo que quiere
    • c. Agregarle y hacer amistad
  4. Te llega un vídeo en el que no tratan bien a un compañero/a. ¿Qué debes hacer?
    • a. Compartirlo en tu perfil para que todos los vean
    • b. Decírselo a un adulto y a la persona implicada
    • c. Enviárselo al resto de compañeros para que todos lo tengan
  5. ¿Cuál es la opción más segura?
    • a. Poner en el perfil nombre y apellidos
    • b. Poner nombre y primer apellido
    • c. Crear un seudónimo que solo conozcan tu familia y amigos.
c.  Finalmente, revisaríamos el cuestionario de manera grupal e iríamos comentando la respuesta correcta a cada pregunta.